{"id":34993,"date":"2018-11-16T09:02:44","date_gmt":"2018-11-16T09:02:44","guid":{"rendered":"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/?p=34993"},"modified":"2020-10-19T17:32:55","modified_gmt":"2020-10-19T17:32:55","slug":"diferencias-dislexia-discalculia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1les son las diferencias entre dislexia y discalculia?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00ab\u00bfPor qu\u00e9 nuestro hijo no aprende? \u00bfPor qu\u00e9 no est\u00e1 al nivel de sus compa\u00f1eros? \u00bfNo se est\u00e1 esforzando o es que ocurre algo m\u00e1s? \u00bfEs grave? \u00bfFracasar\u00e1 en sus estudios y no podremos hacer nada para evitarlo?\u00bb Son demasiadas las preguntas que le quitan el sue\u00f1o a muchos padres ante el bajo rendimiento de sus hijos en el colegio. En muchas ocasiones, las respuestas las encontramos en los trastornos del aprendizaje. Los m\u00e1s comunes son la dislexia y la discalculia. Pero \u00bfcu\u00e1les son las diferencias entre dislexia y discalculia?<\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_34995\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34995\" class=\"wp-image-34995 size-large\" title=\"Diferencias entre dislexia y discalculia\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Diferencias-entre-dislexia-y-discalculia-640x425.jpg\" alt=\"Diferencias entre dislexia y discalculia\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Diferencias-entre-dislexia-y-discalculia-640x425.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Diferencias-entre-dislexia-y-discalculia-300x199.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Diferencias-entre-dislexia-y-discalculia.jpg 753w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-34995\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">Diferencias entre dislexia y discalculia<\/span><\/p><\/div>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69e4840c3dec5\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69e4840c3dec5\" checked aria-label=\"Alternar\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFQue_son_los_trastornos_del_aprendizaje\" >\u00bfQu\u00e9 son los trastornos del aprendizaje?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFQue_factores_influyen_en_el_desarrollo_de_los_problemas_de_aprendizaje\" >\u00bfQu\u00e9 factores influyen en el desarrollo de los problemas de aprendizaje?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFQue_es_la_dislexia\" >\u00bfQu\u00e9 es la dislexia?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFQue_es_la_discalculia\" >\u00bfQu\u00e9 es la discalculia?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Diferencias_entre_dislexia_y_discalculia_%C2%BFComo_diferenciamos_ambos_trastornos\" >Diferencias entre dislexia y discalculia: \u00bfC\u00f3mo diferenciamos ambos trastornos?\u00a0<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Sintomas_de_la_dislexia\" >S\u00edntomas de la dislexia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Sintomas_de_la_discalculia\" >S\u00edntomas de la discalculia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFComo_afectan_la_dislexia_y_la_discalculia_en_las_emociones_y_en_la_vida_social\" >\u00bfC\u00f3mo afectan la dislexia y la discalculia en las emociones y en la vida social?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#%C2%BFCuales_son_los_tratamientos_para_estos_problemas_de_aprendizaje\" >\u00bfCu\u00e1les son los tratamientos para estos problemas de aprendizaje?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Dislexia_y_discalculia_%C2%BFcomo_puede_ayudar_la_escuela\" >Dislexia y discalculia: \u00bfc\u00f3mo puede ayudar la escuela?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Claves_de_ayuda_para_la_dislexia\" >Claves de ayuda para la dislexia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Claves_de_ayuda_para_la_discalculia\" >Claves de ayuda para la discalculia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Si_nuestro_hijo_tiene_dislexia_yo_discalculia_%C2%BFcomo_podemos_ayudar_en_casa\" >Si nuestro hijo tiene dislexia y\/o discalculia, \u00bfc\u00f3mo podemos ayudar en casa?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Claves_de_ayuda_para_la_dislexia-2\" >Claves de ayuda para la dislexia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Claves_de_ayuda_para_la_discalculia-2\" >Claves de ayuda para la discalculia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Relacion_entre_dislexia_y_Trastorno_por_Deficit_de_Atencion_e_Hiperactividad_TDAH\" >Relaci\u00f3n entre dislexia y Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH)<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Algunas_estrategias_para_diferenciar_entre_ambos_trastornos\" >Algunas estrategias para diferenciar entre ambos trastornos<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Otros_trastornos_del_aprendizaje\" >Otros trastornos del aprendizaje<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Disgrafia\" >Disgraf\u00eda<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-20\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Dispraxia\" >Dispraxia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-21\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/diferencias-dislexia-discalculia\/#Dislalia\" >Dislalia<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_son_los_trastornos_del_aprendizaje\"><\/span><strong>\u00bfQu\u00e9 son los trastornos del aprendizaje?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Entendemos los <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/dificultades-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">trastornos del aprendizaje<\/a> como una agrupaci\u00f3n de problemas que inciden de forma negativa en el <strong>rendimiento escolar<\/strong>, as\u00ed como en el <strong>progreso<\/strong> y <strong>objetivos acad\u00e9micos<\/strong>. Se deben a alteraciones de los procesos cognitivos, si bien no se considera que exista baja inteligencia.<\/p>\n<p>Es habitual que estas dificultades pasen inadvertidas por un tiempo, pues como afectan a ciertos \u00e1mbitos, solo se manifiestan en el aprendizaje de estos.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_factores_influyen_en_el_desarrollo_de_los_problemas_de_aprendizaje\"><\/span><strong>\u00bfQu\u00e9 factores influyen en el desarrollo de los problemas de aprendizaje?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Como ocurre en la mayor\u00eda de los trastornos de \u00edndole psicol\u00f3gica, se trata de <strong>fen\u00f3menos multicausales<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Causas neurobiol\u00f3gicas<\/strong> (factor principal).<\/li>\n<li>Entornos con bajo nivel sociocultural.<\/li>\n<li>Ense\u00f1anza de baja calidad.<\/li>\n<li>Limitadas oportunidades de aprendizaje.<\/li>\n<li>Escasa implicaci\u00f3n parental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cualquier caso, estos problemas suelen aparecer generalmente en ni\u00f1os <strong>sin ning\u00fan retraso cognitivo o emocional<\/strong>, en <strong>entornos familiares saludables<\/strong> y con una <strong>escolarizaci\u00f3n normal<\/strong>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_la_dislexia\"><\/span><strong>\u00bfQu\u00e9 es la dislexia?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Se le llama <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/tipos-de-dislexia-estrategias-mejorar-dislexia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">dislexia<\/a> al trastorno de aprendizaje que <strong>dificulta la lectura<\/strong> y su automatizaci\u00f3n. Se tienen dificultades para aislar sonidos, relacionarlos con sus letras y combinarlos para crear palabras, as\u00ed como para el reconocimiento y procesamiento de s\u00edmbolos. Adem\u00e1s, puede tener una repercusi\u00f3n negativa sobre la escritura en general y las matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Esta problem\u00e1tica suele evidenciarse en los primeros a\u00f1os escolares y la sufre entre el 5 y el 10% de los ni\u00f1os. En cuanto al g\u00e9nero, es de dos ni\u00f1as por cada tres ni\u00f1os.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_la_discalculia\"><\/span><strong>\u00bfQu\u00e9 es la discalculia?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/como-tratar-la-discalculia-en-ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">discalculia<\/a> se define como aquel problema de aprendizaje que <strong>dificulta el entendimiento de los n\u00fameros<\/strong>, de los <strong>t\u00e9rminos matem\u00e1ticos<\/strong>, de la <strong>aritm\u00e9tica b\u00e1sica<\/strong> (suma, resta, multiplicaci\u00f3n y divisi\u00f3n) y de la <strong>geometr\u00eda<\/strong>. Tambi\u00e9n puede afectar a las capacidades viso-espaciales y de procesamiento del lenguaje.<\/p>\n<p>Se estima que el 5% de los ni\u00f1os sufre de discalculia. La frecuencia es la misma en ni\u00f1as que en ni\u00f1os.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diferencias_entre_dislexia_y_discalculia_%C2%BFComo_diferenciamos_ambos_trastornos\"><\/span><strong>Diferencias entre dislexia y discalculia: \u00bfC\u00f3mo diferenciamos ambos trastornos?\u00a0<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La dislexia y la discalculia interfieren gravemente con el aprendizaje de quienes las padecen, pero son trastornos diferentes. La presencia de uno no implica que se desarrolle el otro. As\u00ed que, si nuestro hijo presenta dificultades para aprender, \u00bfc\u00f3mo podemos averiguar qu\u00e9 le ocurre? Existen una serie de se\u00f1ales a las que deberemos prestar atenci\u00f3n.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sintomas_de_la_dislexia\"><\/span><strong>S\u00edntomas de la dislexia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Dificultad para la lectura.<\/li>\n<li>Evitaci\u00f3n de la lectura en voz alta.<\/li>\n<li>Dificultades de pronunciaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Confusi\u00f3n en el orden de las letras.<\/li>\n<li>Problemas o incapacidad para entender lo que se lee.<\/li>\n<li>Dificultades en la memorizaci\u00f3n a simple vista de palabras conocidas.<\/li>\n<li>En un mismo ejercicio, escritura de la misma palabra de modos distintos.<\/li>\n<li>Deficiencias en la gram\u00e1tica y la ortograf\u00eda.<\/li>\n<li>Limitaci\u00f3n en la <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/como-almacena-recuerdos-el-cerebro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria funcional<\/a> (no se recuerdan los elementos de una lista, las puntuaciones de un juego, n\u00fameros de tel\u00e9fono, etc).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sintomas_de_la_discalculia\"><\/span><strong>S\u00edntomas de la discalculia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Dificultades para aprender a contar. El ni\u00f1o tiende a seguir contando con los dedos a pesar de que se le hayan ense\u00f1ado formas m\u00e1s avanzadas.<\/li>\n<li>Limitaciones incluso en los c\u00e1lculos b\u00e1sicos.<\/li>\n<li>Problemas para entender t\u00e9rminos como \u00abmayor, menor o igual que\u00bb.<\/li>\n<li>Dificultad de comprensi\u00f3n de tablas y gr\u00e1ficos.<\/li>\n<li>Deficiencias en el recuerdo autom\u00e1tico de datos matem\u00e1ticos.<\/li>\n<li>Problemas en el uso de las matem\u00e1ticas en la vida diaria (por ejemplo, en el cambio que le deben devolver tras haber pagado).<\/li>\n<li>Limitaci\u00f3n en la memoria funcional.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_afectan_la_dislexia_y_la_discalculia_en_las_emociones_y_en_la_vida_social\"><\/span><strong>\u00bfC\u00f3mo afectan la dislexia y la discalculia en las emociones y en la vida social?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Las dificultades en la lectura son un gran h\u00e1ndicap para que el ni\u00f1o se sienta integrado en clase. La verg\u00fcenza de tener que leer en voz alta y tardar m\u00e1s tiempo para responder las preguntas del profesor va erosionando la seguridad en s\u00ed mismo, creando una pesada sensaci\u00f3n de inferioridad. Adem\u00e1s, la <strong>dislexia<\/strong> tambi\u00e9n impide una correcta comprensi\u00f3n de la iron\u00eda y las bromas.<\/p>\n<p>La <strong>discalculia<\/strong> causa un efecto parecido. Los errores y fracasos continuados con los c\u00e1lculos y las matem\u00e1ticas en general disminuyen la autoestima. El ni\u00f1o corre el riesgo de generalizar estas dificultades a otras asignaturas y poner en tela de juicio sus capacidades. Las relaciones con los compa\u00f1eros tambi\u00e9n se ven afectadas, ya que es muy posible que evite aquellos deportes, juegos o actividades que impliquen el uso o c\u00e1lculo de puntuaciones. Cuando la persona ya es adulta, puede causarle temor a conducir.<\/p>\n<p>En ambos casos debemos tener en cuenta que, en muchas ocasiones, los ni\u00f1os tienden a fijar como objeto de burlas al que es diferente. No llegan a entender por qu\u00e9 otro ni\u00f1o no es capaz de llevar a cabo tareas tan habituales como distinguir entre izquierda y derecha, interpretar un reloj o leer una simple frase. <strong>Educar a nuestros hijos contra el acoso escolar<\/strong> es una responsabilidad fundamental, as\u00ed como informar a la escuela si creemos que se est\u00e1 produciendo. Y si es nuestro hijo el que est\u00e1 sufriendo dicho acoso, adem\u00e1s ense\u00f1arle <strong>respuestas apropiadas<\/strong> ante el problema.<\/p>\n<div id=\"attachment_35019\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-35019\" class=\"wp-image-35019 size-large\" title=\"Los trastornos de aprendizaje suelen estar relacionados con el acoso escolar\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Los-trastornos-de-aprendizaje-suelen-estar-relacionados-con-el-acoso-escolar-640x427.jpg\" alt=\"Los trastornos de aprendizaje suelen estar relacionados con el acoso escolar\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Los-trastornos-de-aprendizaje-suelen-estar-relacionados-con-el-acoso-escolar-640x427.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Los-trastornos-de-aprendizaje-suelen-estar-relacionados-con-el-acoso-escolar-300x200.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Los-trastornos-de-aprendizaje-suelen-estar-relacionados-con-el-acoso-escolar.jpg 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-35019\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">Los trastornos de aprendizaje suelen estar relacionados con el acoso escolar<\/span><\/p><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFCuales_son_los_tratamientos_para_estos_problemas_de_aprendizaje\"><\/span><strong>\u00bfCu\u00e1les son los tratamientos para estos problemas de aprendizaje?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Si sospechamos que nuestro hijo padece alguno de estos trastornos, es importante contactar con un profesional. Tanto un <strong>logopeda<\/strong> como un <strong>psic\u00f3logo<\/strong> podr\u00e1 abordar el problema. Aunque los enfoques ser\u00e1n distintos, ambos tratar\u00e1n de ense\u00f1ar estrategias y recursos para encarar la problem\u00e1tica. Por eso, <strong>un diagn\u00f3stico y tratamiento tempranos<\/strong> son esenciales, pues facilitan que el ni\u00f1o aprenda a leer, escribir, contar y todas las tareas relacionadas. En algunos casos, se a\u00f1ade la prescripci\u00f3n de psicof\u00e1rmacos.<\/p>\n<p>Por otro lado, un <strong>tratamiento psicopedag\u00f3gico precoz<\/strong> evitar\u00e1 problemas comunes como el aborrecimiento del colegio, los problemas emocionales y la desmotivaci\u00f3n del ni\u00f1o. Eso s\u00ed, nunca debemos ser nosotros los que hagamos sus tareas ni echarle en cara que no se esfuerza para alcanzar el nivel de sus compa\u00f1eros. Este tipo de actitudes obstaculiza en lugar de solucionar.<\/p>\n<p>En cuanto a los tratamientos particulares para la <strong>dislexia<\/strong>, muchos se centran en la mejora de la focalizaci\u00f3n y manipulaci\u00f3n de los sonidos del lenguaje, as\u00ed como en la comprensi\u00f3n de la secuencia de letras y su correspondencia con los sonidos. Los espec\u00edficos de <strong>discalculia<\/strong> est\u00e1n m\u00e1s orientados a la estimulaci\u00f3n del pensamiento matem\u00e1tico.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Dislexia_y_discalculia_%C2%BFcomo_puede_ayudar_la_escuela\"><\/span><strong>Dislexia y discalculia: \u00bfc\u00f3mo puede ayudar la escuela?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El colegio es un lugar en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as pasan gran parte de su tiempo. Las habilidades de aprendizaje y el aprendizaje en s\u00ed mismo juegan, pues, un papel importante en el entorno escolar. Por ello, se recomienda que los profesores tomen conciencia de que <strong>un trato adaptado a los ni\u00f1os con este tipo de problemas<\/strong> puede marcar la diferencia.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Claves_de_ayuda_para_la_dislexia\"><\/span><strong>Claves de ayuda para la dislexia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Instrucciones m\u00e1s simples<\/strong> y, si es posible, acompa\u00f1adas de im\u00e1genes. Repetirlas las veces que sea necesario.<\/li>\n<li><strong>Actividades m\u00e1s cortas<\/strong> o divididas en tareas m\u00e1s peque\u00f1as.<\/li>\n<li><strong>Tiempo extra<\/strong> para los ex\u00e1menes, lectura, escritura y respuestas de preguntas en clase.<\/li>\n<li>Facilitaci\u00f3n de<strong> apuntes<\/strong> para que el ni\u00f1o tome menos en el aula y atienda m\u00e1s. Es aconsejable que estos cuenten con letras grandes.<\/li>\n<li>Facilitaci\u00f3n de <strong>audiolibros<\/strong> de acceso gratuito.<\/li>\n<li>Ense\u00f1anza de <strong>diferentes formas de empezar a escribir<\/strong> las frases para responder preguntas. Tambi\u00e9n es aplicable a modelos de trabajo.<\/li>\n<li>Ofrecer la posibilidad de que el ni\u00f1o muestre sus conocimientos de <strong>formas alternativas a la escritura<\/strong>, como presentaciones orales, reportajes de v\u00eddeo, etc. Si no es posible, darle otras opciones como disponer de m\u00e1s espacio en el papel para sus respuestas.<\/li>\n<li><strong>Revisi\u00f3n diaria<\/strong> tanto de los deberes como de las destrezas que se van adquiriendo en las diferentes asignaturas.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Claves_de_ayuda_para_la_discalculia\"><\/span><strong>Claves de ayuda para la discalculia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Uso de <strong>papel de cuadros<\/strong> para una escritura recta de los n\u00fameros y otros s\u00edmbolos.<\/li>\n<li>Uso de <strong>calculadora<\/strong> (siempre y cuando no se le est\u00e9 evaluando de c\u00e1lculos concretos).<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de <strong>tablas de multiplicar<\/strong> o de otras operaciones matem\u00e1ticas.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de <strong>listas con f\u00f3rmulas<\/strong> matem\u00e1ticas ya aprendidas.<\/li>\n<li>Acceso a <strong>objetos manipulables<\/strong> con los que aprender diferentes operaciones, como bolitas de madera o monedas.<\/li>\n<li>Separaci\u00f3n de los ejercicios matem\u00e1ticos en <strong>apartados seg\u00fan su tem\u00e1tica<\/strong>.<\/li>\n<li>Destacar los datos importantes y las <strong>palabras clave<\/strong> de los problemas matem\u00e1ticos.<\/li>\n<li>Preguntar al ni\u00f1o <strong>la forma en que \u00e9l resolver\u00eda<\/strong> un problema dado.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Si_nuestro_hijo_tiene_dislexia_yo_discalculia_%C2%BFcomo_podemos_ayudar_en_casa\"><\/span><strong>Si nuestro hijo tiene dislexia y\/o discalculia, \u00bfc\u00f3mo podemos ayudar en casa?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Para los ni\u00f1os, el hogar suele ser su zona de seguridad, aquella en la que est\u00e1 a salvo de las hostilidades y problemas exteriores. Adem\u00e1s de las ense\u00f1anzas propias de la maternidad y la paternidad, debemos saber que existen ciertas <strong>estrategias para ayudar a nuestros hijos <\/strong>si se ven afectados por estas<strong> dificultades de aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<div id=\"attachment_35049\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-35049\" class=\"wp-image-35049 size-large\" title=\"La escuela y la familia son vitales para el desarrollo del ni\u00f1o con dislexia o discalculia\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tanto-la-escuela-como-la-familia-son-vitales-para-el-desarollo-del-ni\u00f1o-con-dislexia-o-discalculia-1-640x427.jpg\" alt=\"La escuela y la familia son vitales para el desarrollo del ni\u00f1o con dislexia o discalculia\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tanto-la-escuela-como-la-familia-son-vitales-para-el-desarollo-del-ni\u00f1o-con-dislexia-o-discalculia-1-640x427.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tanto-la-escuela-como-la-familia-son-vitales-para-el-desarollo-del-ni\u00f1o-con-dislexia-o-discalculia-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Tanto-la-escuela-como-la-familia-son-vitales-para-el-desarollo-del-ni\u00f1o-con-dislexia-o-discalculia-1-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-35049\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">La escuela y la familia son vitales para el desarrollo del ni\u00f1o con dislexia o discalculia<\/span><\/p><\/div>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Claves_de_ayuda_para_la_dislexia-2\"><\/span><strong>Claves de ayuda para la dislexia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Si el ni\u00f1o es peque\u00f1o, el uso de <strong>rimas y canciones<\/strong> es una buena alternativa para la retenci\u00f3n en la memoria.<\/li>\n<li>Ense\u00f1arle la existencia de <strong>audiolibros<\/strong> y animarle a escucharlos.<\/li>\n<li>Animarle a leer <strong>novelas gr\u00e1ficas<\/strong>, <strong>c\u00f3mics<\/strong>, <strong>revistas<\/strong> y <strong>peri\u00f3dicos<\/strong>, pues las im\u00e1genes apoyan al texto y ayudan a seguir la historia o la noticia. Lo mismo ocurre con los libros de cocina, donde adem\u00e1s podr\u00e1n practicar lo aprendido por s\u00ed mismos o en familia.<\/li>\n<li>Leerle <strong>libros <\/strong>o<strong> cuentos en voz alta<\/strong>, en especial si son historias superiores a su nivel de lectura.<\/li>\n<li>Echarle un vistazo a los deberes del ni\u00f1o en casa para <strong>revisar la ortograf\u00eda<\/strong> y <strong>la gram\u00e1tica<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Conocer el formato de cada examen<\/strong> es muy \u00fatil para orientar el estudio de una u otra manera (por ejemplo, saber si ser\u00e1 tipo test, de rellenar huecos o de espacio en blanco para escribir).<\/li>\n<li>Organizar las sesiones de estudio y deberes con un <strong>horario personalizado seg\u00fan el ritmo del ni\u00f1o<\/strong> es un buen modo de reducir la frustraci\u00f3n y ansiedad.<\/li>\n<li>Las <strong><a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/como-memorizar-mas-rapido\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">estrategias mnemot\u00e9cnicas<\/a><\/strong>, en especial las<strong>\u00a0visuales<\/strong>, le ayudar\u00e1n a procesar mejor el contenido del texto que debe estudiar.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Claves_de_ayuda_para_la_discalculia-2\"><\/span><strong>Claves de ayuda para la discalculia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Participar con el ni\u00f1o en <strong>juegos de cartas<\/strong>, <strong>juegos de mesa<\/strong> o <strong>actividades digitales<\/strong> donde se practiquen las habilidades matem\u00e1ticas.<\/li>\n<li>Practicar con \u00e9l el conteo y c\u00e1lculos sencillos con la ayuda de <strong>objetos peque\u00f1os<\/strong>, como garbanzos, galletas, piezas de Lego, etc.<\/li>\n<li>Organizar los deberes de matem\u00e1ticas en <strong>bloques con breves descansos<\/strong> entre medias.<\/li>\n<li>Los <strong>instrumentos musicales<\/strong> pueden resultar de gran ayuda. Por ejemplo, se le puede pedir al ni\u00f1o que toque \u00abtres grupos de cuatro notas\u00bb en un teclado, reflejadas en un papel como palitos (IIII IIII IIII). Despu\u00e9s, se le muestra la operaci\u00f3n matem\u00e1tica (en este caso, \u00ab3 x 4\u00bb) y deber\u00e1 resolverla.<\/li>\n<li>El <strong><em>role play<\/em><\/strong> permite recrear situaciones. El ni\u00f1o tomar\u00e1 el papel de comprador en una tienda y deber\u00e1 pagar el precio correcto, as\u00ed como comprobar que las vueltas que le damos est\u00e1n bien. Los papeles se ir\u00e1n intercambiando a lo largo del juego.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es muy importante que el ni\u00f1o se sienta <strong>comprendido<\/strong>, <strong>apoyado<\/strong> y <strong>acompa\u00f1ado<\/strong> en sus dificultades. As\u00ed, su desarrollo se ver\u00e1 favorecido y la autoestima reforzada. Recordemos que un ni\u00f1o no se reduce a sus capacidades matem\u00e1ticas o de lectura, sino que tiene muchas m\u00e1s destrezas y habilidades. Ayud\u00e9mosle a verlas y a potenciarlas.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Relacion_entre_dislexia_y_Trastorno_por_Deficit_de_Atencion_e_Hiperactividad_TDAH\"><\/span><strong>Relaci\u00f3n entre dislexia y Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH)<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/deficit-de-atencion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">TDAH<\/a> es el trastorno que m\u00e1s se asocia con la dislexia, pues tambi\u00e9n implica problemas a la hora de comprender, memorizar, leer y escribir. Se estima que de los ni\u00f1os con <strong>dislexia<\/strong>, un 33% muestran TDAH, y que de los ni\u00f1os con <strong>TDAH<\/strong>, hasta un 39% presentan dislexia. Por eso hay que tener en cuenta si se tienen ambos trastornos o solo uno de cara a elaborar y aplicar el tratamiento.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Algunas_estrategias_para_diferenciar_entre_ambos_trastornos\"><\/span><strong>Algunas estrategias para diferenciar entre ambos trastornos<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Mientras que en la <strong>dislexia visual<\/strong> se tienen errores en la lectura de palabras, de oraciones y de textos, en el <strong>TDAH<\/strong> tan solo se falla en los textos.<\/li>\n<li>La <strong>dislexia visual<\/strong> se debe a fallos en el procesamiento l\u00e9xico y, por tanto, en el acceso al significado. Por el contrario, los errores en el <strong>TDAH<\/strong> son producidos por dificultades atencionales e impulsividad cognitiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los ni\u00f1os con dislexia, ante sus dificultades, tambi\u00e9n tienden a perder el inter\u00e9s, la concentraci\u00f3n y a sucumbir a la distracci\u00f3n. Depender\u00e1 de un especialista valorar si esto es debido a la presencia del TDAH o a la consecuencia natural de la dislexia. A pesar de esto, hay que reconocer que, aunque ambos son trastornos y diagn\u00f3sticos independientes, <strong>en ocasiones es dif\u00edcil separarlos el uno del otro<\/strong>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Otros_trastornos_del_aprendizaje\"><\/span><strong>Otros trastornos del aprendizaje<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Disgrafia\"><\/span><strong>Disgraf\u00eda<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Genera problemas a la hora de <strong>convertir el lenguaje a escritura<\/strong> y <strong>escribirlo de forma correcta<\/strong>. La ortograf\u00eda y la caligraf\u00eda son las grandes afectadas. Tambi\u00e9n aparecen dificultades en la organizaci\u00f3n de letras, palabras y n\u00fameros. Diferenciamos dos tipos de disgraf\u00eda:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Disgraf\u00eda motriz<\/strong>: sujetar el l\u00e1piz de modo incorrecto, escribir muy despacio o excesivamente r\u00e1pido, mantener una mala postura, etc.<\/li>\n<li><strong>Disgraf\u00eda espec\u00edfica<\/strong>: tama\u00f1os inadecuados de las letras, su deformidad, dejar muy poco o demasiado espacio entre palabras y cualquier otra cosa que impida la comprensi\u00f3n del texto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La escritura es b\u00e1sica tanto en la vida diaria como en nuestro sistema de ense\u00f1anza, por lo que la <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/mala-letra-disgrafia-que-es-detectar-dificultad-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">disgraf\u00eda<\/a> afectar\u00e1 a otros \u00e1mbitos de aprendizaje.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Dispraxia\"><\/span><strong>Dispraxia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En este caso, lo que se ve limitado es la <strong>organizaci\u00f3n del movimiento<\/strong> (<em>qu\u00e9<\/em> hacer y <em>c\u00f3mo<\/em>). El cerebro procesa la informaci\u00f3n con inmadurez, lo que genera una pobre transmisi\u00f3n posterior de los mensajes. Esto afecta al ni\u00f1o en los \u00e1mbitos de percepci\u00f3n, pensamiento y lenguaje, e incluso a otros procesos como la memoria a corto plazo o la actividad motora (por ejemplo, andar).<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Dislalia\"><\/span><strong>Dislalia<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Produce la <strong>alteraci\u00f3n de los fonemas<\/strong> en el habla, ya sea por ausencia o sustituci\u00f3n por otros. Es fuente de gran preocupaci\u00f3n en los padres, pues la confunden con alg\u00fan tipo de retraso cognitivo. Es habitual que, con el tiempo, vaya desapareciendo, aunque puede llegar a necesitar la actuaci\u00f3n de un logopeda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00bfPor qu\u00e9 nuestro hijo no aprende? \u00bfPor qu\u00e9 no est\u00e1 al nivel de sus compa\u00f1eros? \u00bfNo se est\u00e1 esforzando o es que ocurre algo m\u00e1s? 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