{"id":18700,"date":"2017-12-15T21:53:05","date_gmt":"2017-12-15T21:53:05","guid":{"rendered":"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/?p=18700"},"modified":"2020-10-19T19:53:37","modified_gmt":"2020-10-19T19:53:37","slug":"disfasia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/","title":{"rendered":"Disfasia: Una completa gu\u00eda para comprender este trastorno del lenguaje"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><strong>Completa gu\u00eda sobre la disfasia<\/strong>. Informaci\u00f3n \u00fatil que te permitir\u00e1 conocer y comprender este trastorno del lenguaje, que se manifiesta con dificultades para hablar,&nbsp; expresarse, y\/o comprender el lenguaje.&nbsp;<\/em><em>Descubre qu\u00e9 es, sus s\u00edntomas, causas, tipos, diagn\u00f3stico, intervenci\u00f3n y tratamiento. Conoce interesantes consejos para poder ayudar&nbsp;al ni\u00f1o que padece esta alteraci\u00f3n del lenguaje, \u00a1y mucho m\u00e1s! Si tienes cualquier duda, puedes dejarnos tu comentario abajo, y te responderemos.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignnone size-full wp-image-18765\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/disfasia-640x427.jpg\" alt=\"Disfasia\" class=\"wp-image-58432\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/disfasia-640x427.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/disfasia-300x200.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/disfasia-768x512.jpg 768w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/disfasia.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><figcaption> Disfasia <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69e4b1bce8d95\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69e4b1bce8d95\" checked aria-label=\"Alternar\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#%C2%BFQue_es_la_Disfasia\" >\u00bfQu\u00e9 es la Disfasia?&nbsp;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Sintomas_de_la_disfasia\" >S\u00edntomas de la disfasia<\/a><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Sintomas_de_disfasia_relativos_a_la_expresion\" >S\u00edntomas de disfasia relativos a la expresi\u00f3n:<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Sintomas_de_disfasia_relativos_a_la_comprension\" >S\u00edntomas de disfasia relativos a la comprensi\u00f3n:<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Tipos_de_disfasia\" >Tipos de disfasia<\/a><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><ul class='ez-toc-list-level-4' ><li class='ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#1-_Disfasia_sensorial_o_receptiva_%E2%80%9Csordera_verbal%E2%80%9D\" >1- Disfasia sensorial o receptiva &#8220;sordera verbal&#8221;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#2-_Disfasia_motriz_o_expresiva\" >2- Disfasia motriz o expresiva<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#3-_Disfasia_mixta\" >3- Disfasia mixta<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Diagnostico_de_la_disfasia\" >Diagn\u00f3stico de la disfasia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Causas_de_la_disfasia\" >Causas de la disfasia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Intervecion_y_tratamiento_de_la_disfasia\" >Interveci\u00f3n y tratamiento de la disfasia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Diferencia_entre_afasia_y_disfasia\" >Diferencia entre afasia y disfasia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Consecuencias_de_la_disfasia\" >Consecuencias de la disfasia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/disfasia\/#Como_podemos_ayudar_a_un_nino_con_disfasia\" >C\u00f3mo podemos ayudar a un ni\u00f1o con disfasia?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_la_Disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">\u00bfQu\u00e9 es la Disfasia?&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La disfasia, tambi\u00e9n conocida como trastorno espec\u00edfico del lenguaje, TEL (Specific Language Impairment, SLI), es un trastorno en la adquisici\u00f3n del lenguaje oral, originado por una lesi\u00f3n en las <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/partes-del-cerebro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00e1reas del cerebro <\/a>espec\u00edficas del lenguaje. Se manifiesta en una alteraci\u00f3n en la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Las personas con disfasia pueden tener dificultades para entender lo que otra persona est\u00e1 diciendo, y no ser capaces de expresarse de forma coherente. Al hablar, les cuesta&nbsp;encontrar las palabras adecuadas, por lo que algunas veces utilizan palabras que no tienen sentido. Suelen utilizar m\u00edmica o gestos para poder expresarse.<\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La disfasia forma parte de los trastornos espec\u00edficos del aprendizaje, junto con la dislexia o discalculia, y, a pesar de ser un trastorno poco conocido, afecta a 1 ni\u00f1o de cada 100; siendo tres veces m\u00e1s com\u00fan en ni\u00f1os que en ni\u00f1as. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Este trastorno espec\u00edfico del lenguaje est\u00e1 reconocido como una discapacidad, y los ni\u00f1os que padecen este trastorno tienen m\u00e1s dificultades para memorizar y comprender, as\u00ed como para estructurar la informaci\u00f3n que quieren expresar.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sintomas_de_la_disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">S\u00edntomas de la disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">A continuaci\u00f3n detallamos los s\u00edntomas m\u00e1s frecuentes en la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sintomas_de_disfasia_relativos_a_la_expresion\"><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">S\u00edntomas de disfasia relativos a la expresi\u00f3n:<\/span><\/span><\/span><\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La aparici\u00f3n de las primeras palabras se produce con mucho retraso.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La forma de comunicarse es pobre y tienen dificultades para adaptarse a la persona que les habla.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Omitir elementos gramaticales relevantes a la hora de organizar una frase que desean expresar<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Existe pobreza de vocabulario.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Su nivel de expresi\u00f3n se considera muy bajo. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Apenas se expresan y cuando lo hacen son emisiones pobres y en su mayor\u00eda sin sentido<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Pocas muestras de intenciones de llegar a los dem\u00e1s.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Presentan dificultad para emplear los pronombres personales m\u00e1s all\u00e1 de los 4 a\u00f1os.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">El orden de sus frases y palabras se va a regir por el pensamiento que las ha creado, llegando muchas veces a ser jerga propia del ni\u00f1o.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tienen problemas para estructurar sint\u00e1cticamente las oraciones, lo que se denomina agramatismo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">No usa las part\u00edculas que relacionan unas frases con otras, como, por ejemplo, las preposiciones o conjunciones.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Emplean los verbos en forma atemporal: con infinitivos y per\u00edfrasis verbales.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">No emplean el lenguaje con una funci\u00f3n concreta.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Presentan dificultad al emitir palabras o unir los sonidos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sintomas_de_disfasia_relativos_a_la_comprension\"><\/span>S\u00edntomas de disfasia relativos a la comprensi\u00f3n:<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">En ocasiones pueden parecer ni\u00f1os sordos como consecuencia de la alteraci\u00f3n que sufren de la comprensi\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Presentan m\u00e1s dificultades que los ni\u00f1os con retraso del lenguaje.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tienen dificultad para recordar y repetir frases largas.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Apenas existe comprensi\u00f3n sobre informaci\u00f3n abstracta, espacial y temporal.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La comprensi\u00f3n de las propiedades y los usos de los objetos se vieron afectados.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Repiten palabras sin saber su significado.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tener dificultades a la hora de sintetizar una historia que les contado con anterioridad.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Puede llegar a no haber ning\u00fan tipo de est\u00edmulo verbal, siendo considerado esta situaci\u00f3n como sordera verbal.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Presenta las dificultades al aprender de una lectura. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Y con lo que otros:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Alteraciones en el ritmo<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Dificultades para realizar los movimientos que permiten la articulaci\u00f3n de las funciones, conocidas como praxias orofaciales.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Retraso en el razonamiento l\u00f3gico.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Dificultades psicomotoras<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Trastornos psicoafectivos, produci\u00e9ndose alteraciones en su equilibrio afectivo, pudiendo dar baja autoestima y ansiedad en ciertas situaciones.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">D\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tienden a confundir sonidos con otros o no se identifican con sonidos que pueden ser familiares para el ni\u00f1o, produciendo problemas en la discriminaci\u00f3n auditiva.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Dificultades en su desarrollo cognitivo relacionado con el pensamiento y el lenguaje.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><li><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Alteraciones en la memoria auditiva, es decir, en la capacidad que tiene el ni\u00f1o para retener y reproducir una serie de n\u00fameros o palabras que le han dicho previamente de forma verbal.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/evaluacion-cognitiva\/test-cognitivo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"418\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/CogniFit-tecnolog\u00eda-l\u00edder-en-envaluaciones-neuropsicol\u00f3gicas-y-rehabilitaci\u00f3n-cognitiva.gif\" alt=\"CogniFit tecnolog\u00eda l\u00edder en envaluaciones neuropsicol\u00f3gicas y rehabilitaci\u00f3n cognitivaCogniFit tecnolog\u00eda l\u00edder en envaluaciones neuropsicol\u00f3gicas y rehabilitaci\u00f3n cognitiva\" class=\"wp-image-18444\"\/><\/a><figcaption><span style=\"color: #808080;\"><em>CogniFit es un programa cl\u00ednico que permite realizar una exhaustiva <a href=\"https:\/\/_wp_link_placeholder\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">evaluaci\u00f3n cognitiva online<\/a><\/em><\/span><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tipos_de_disfasia\"><\/span><strong style=\"font-size: 0.95em;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tipos de disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Podemos clasificar 3 principales tipos de disfasia:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1-_Disfasia_sensorial_o_receptiva_%E2%80%9Csordera_verbal%E2%80%9D\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">1- Disfasia sensorial o receptiva &#8220;sordera verbal&#8221;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La disfasia de tipo receptivo, tambi\u00e9n conocida como &#8220;sordera verbal&#8221;, se caracteriza por&nbsp; una comprensi\u00f3n del lenguaje limitada. A pesar de poseer una audici\u00f3n totalmente normal, la persona es incapaz de comprender, total o parcialmente, el lenguaje o\u00eddo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Es decir, el ni\u00f1o\/a es incapaz de analizar e interpretar&nbsp;los sonidos del lenguaje hablado a pesar de que posee un buen funcionamiento de&nbsp;los mecanismos perif\u00e9ricos de la audici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Por tanto, la compresi\u00f3n del lenguaje es&nbsp;pr\u00e1cticamente&nbsp;nula.&nbsp;Es como si&nbsp;fu\u00e9semos a un pa\u00eds extranjero donde no entendi\u00e9ramos la&nbsp;lengua que hablan.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2-_Disfasia_motriz_o_expresiva\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">2- Disfasia motriz o expresiva<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Se caracteriza porque<\/span><\/span><\/span><\/span>&nbsp;la persona comprende, pero no puede expresar con facilidad sus ideas en palabras.<\/p>\n\n\n\n<p>El sujeto experimenta<span style=\"font-size: 15.2015px;\">&nbsp;dificultad para imitar las palabras y los sonidos, por eso, existe un lenguaje espont\u00e1neo muy pobre. Le&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 15.2015px;\">resulta dif\u00edcil expresar sus ideas con palabras, y encontrar las palabras adecuadas, por eso emplea palabras de relleno.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>La &nbsp;<strong>disfasia expresiva&nbsp;<\/strong>comprende las siguientes dificultades:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Alteraci\u00f3n en la producci\u00f3n fonol\u00f3gica: <\/strong>Se produce una articulaci\u00f3n err\u00f3nea de los sonidos. Es decir, pronuncian correctamente los sonidos aislados, sin embargo, los articulan mal dentro de la palabra o la frase.&nbsp;Hablan mucho pero&nbsp;cuesta entenderles.<\/li><li><strong>Dispraxia verbal:&nbsp;<\/strong>consiste en&nbsp;una incapacidad para realizar los movimientos necesarios para articular correctamente los sonidos. Estos ni\u00f1os experimentan dificultad para repetir las palabras de&nbsp;tres s\u00edlabas, hablan poco, no tienen fluidez y adoptan un estilo telegr\u00e1fico. Es decir, emplean frases son cortas y palabras sueltas. A veces se acompa\u00f1a de disartria y alteraciones de la motricidad fina.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3-_Disfasia_mixta\"><\/span><strong>3- Disfasia mixta<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><strong>La disfasia mixta<\/strong>&nbsp;comprende: la sordera verbal y el d\u00e9ficit sint\u00e1ctico fonol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diagnostico_de_la_disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Diagn\u00f3stico de la disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para saber con total seguridad que se trata de este trastorno del lenguaje, se recomienda acudir, cuanto antes mejor (sobre los 5 a\u00f1os de edad) al especialista, para elaborar un examen que lo determine. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para ello se puede realizar una <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/evaluacion-cognitiva\/test-cognitivo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">evaluaci\u00f3n cognitiva<\/a>, analizando la <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-visual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria visual<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/atencion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">atenci\u00f3n<\/a> y capacidad de imitaci\u00f3n, entre otros. Tambi\u00e9n se puede examinar el uso de gestos naturales, sonidos onomatop\u00e9yicos o balbuceo, por ejemplo. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La fonolog\u00eda es otro factor que se somete a un examen, analizando, entre otros, el habla espont\u00e1nea o la imitaci\u00f3n. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La morfosintaxis se eval\u00faa revisando, por ejemplo, la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">En cuanto al l\u00e9xico, se examina para verificar las diferencias entre el l\u00e9xico expresivo y comprensivo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Los aspectos suprasegmentales tambi\u00e9n se eval\u00faan, estos son la entonaci\u00f3n, el tono y la fluidez. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para acabar, la pragm\u00e1tica tambi\u00e9n se examina, analizando si existe mantenimiento del contacto ocular, producci\u00f3n verbal en un volumen audible, si se respeta los turnos conversacionales o si se adapta a situaciones novedosas.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para completar el diagn\u00f3stico de esta alteraci\u00f3n del lenguaje, puede que se realice una entrevista con la familia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/cognifit\/training\/index\/t\/normal\/l\/es?utm_source=Blog&amp;utm_medium=Banner&amp;utm_campaign=Bea&amp;utm_term=Spain&amp;utm_content=Entrenamiento\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"250\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/entrenamiento_general.gif\" alt=\"entrenamiento cerebral\" class=\"wp-image-18427\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para las pruebas de comprensi\u00f3n l\u00e9xica y sint\u00e1ctica, de fonolog\u00eda y de expresi\u00f3n, para el diagn\u00f3stico del trastorno, el especialista debe haber obtenido el resultado deseado, la alteraci\u00f3n en la producci\u00f3n, la comprensi\u00f3n del habla y el lenguaje, todas las dem\u00e1s o algunos de los siguientes rasgos: hiperactividad, labilidad emocional y atencional, <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-auditiva\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria auditiva a corto plazo<\/a> pobre y conductas perseverantes. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Adem\u00e1s, debe haber observado un bajo rendimiento intelectual y, en ocasiones, tener un comportamiento similar al de los ni\u00f1os sordos.<\/span><\/span><\/span><\/span><br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Causas_de_la_disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Causas de la disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Es muy dif\u00edcil, en la mayor\u00eda de casos, saber cu\u00e1l es el motivo que ha desencadenado la disfasia, lo que s\u00ed sabe es que las lesiones cerebrales pueden intervenir en el desarrollo del trastorno.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">En algunos ni\u00f1os, puede estar relacionado con la falta de ox\u00edgeno al nacer, el traumatismo craneoencef\u00e1lico en el momento del parto, o enfermedades infecciosas, como la meningitis, por ejemplo, que afectan al sistema nervioso central. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Intervecion_y_tratamiento_de_la_disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Interveci\u00f3n y tratamiento de la disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La intervenci\u00f3n y tratamiento siempre debe adaptarse a las caracter\u00edsticas y s\u00edntomas \u00fanicos de cada ni\u00f1o. Para ello, es necesario detectar correctamente los procesos concretos que est\u00e1n alterados en el menor, y conocer sus puntos fuertes o fortalezas. De esta forma, se elabora\u00e1<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&nbsp;una intervenci\u00f3n de mayor calidad, individualizada y con mayor probabilidad de eficacia. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">En cuanto a las metas y estrategias de la intervenci\u00f3n, es importante tener en cuenta la madurez del ni\u00f1o. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Dichas estrategias y metas, ser\u00e1n diferentes en funci\u00f3n de cada caso, como ya se ha dicho previamente, se deben adaptar a cada ni\u00f1o, las m\u00e1s empleadas son:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211; <\/span><\/span><\/span><\/span><\/em><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Ejercicios de discriminaci\u00f3n auditiva<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">: con ellos se pretende ense\u00f1ar al ni\u00f1o diferentes sonidos que le son familiares, pero que no diferencia. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Esto se suele realizar a trav\u00e9s de grabaciones de sonidos, cuentos como est\u00edmulos del sonido, p\u00e1jaros, viento, campanas, sonidos de instrumentos musicales, etc., que el ni\u00f1o debe escuchar e identificar de qu\u00e9 sonido se trata. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211; <\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Ejercitar la memoria auditiva<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">: para evitar el ni\u00f1o aprenda las palabras y las cosas olvidadas al poco tiempo, o las distorsiones, es relevante en la memoria a trav\u00e9s del an\u00e1lisis y la s\u00edntesis de las palabras. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para ello, puede ser \u00fatil marcar el ritmo con golpes o palmadas que suenen a la vez que se dice la palabra. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211;<\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Ejercicios para aumentar el vocabulario<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">: s<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">e comienza con los conceptos que ya conoce y progresivamente se incrementa el nivel de la complejidad de los mismos. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">De esta forma, cuando el ni\u00f1o ya tiene un n\u00famero elevado de conceptos adquiridos, tambi\u00e9n puede acceder a los mismos ya incluidos en categor\u00edas, que el ni\u00f1o encuentre la funci\u00f3n que tiene el vocabulario que va adquiriendo. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211; <\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Ejercicios y praxias buco-faciales:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">estos ejercicios tienen el objetivo de lograr una pronunciaci\u00f3n correcta, para lo cual se ejercita y trabaja todos los \u00f3rganos que intervienen en la articulaci\u00f3n de la cabeza, como la lengua, labios, respiraci\u00f3n, etc. Para realizar estos ejercicios, se pedir\u00e1 que abran y cierren la boca o que hagan movimientos con la lengua, entre otros. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211; <\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Actividades que permiten organizar el campo sem\u00e1ntico:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&nbsp;esto se consigue con im\u00e1genes y dibujos que los ni\u00f1os deben relacionar en base a los conceptos que estos representan. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Por ejemplo, una c\u00e1mara se puede relacionar con una casa o una flor con un jard\u00edn. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211; <\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Actividades dirigidas a trabajar la pronunciaci\u00f3n:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&nbsp;mediante la intervenci\u00f3n de un logopeda que le gu\u00ede y ayude. <\/span><\/span><\/span><\/span><br><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">&#8211;&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Se puede realizar ejercicios que aumentan la comprensi\u00f3n verbal:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">ejercicios morfosint\u00e1cticos, actividades para aprender la organizaci\u00f3n y la estructuraci\u00f3n de las oraciones, etc. Es muy importante que se trate de una intervenci\u00f3n interdisciplinar, es decir, que trabajen como profesionales de educaci\u00f3n, logopedas o psiquiatra infantil. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">No hay que olvidar que, adem\u00e1s, resulta de gran importancia la colaboraci\u00f3n de los padres y del colegio en todo el proceso. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para acabar, destacar que la intervenci\u00f3n debe ser aplicada por profesionales y especialistas en el tema. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">La evoluci\u00f3n del ni\u00f1o no est\u00e1 solo para la estrategia de intervenci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n influye en la medida de las caracter\u00edsticas de dicho ni\u00f1o.<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Es por ello, que se debe respetar el ritmo de este, su nivel de desarrollo y sus caracter\u00edsticas personales.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diferencia_entre_afasia_y_disfasia\"><\/span><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Diferencia entre afasia y disfasia<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Tanto la afasia como la disfasia son trastornos del lenguaje. La&nbsp;<strong>diferencia entre afasia y disfasia<\/strong>&nbsp;es lo que causa dicho trastorno.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><a title=\"Afasia: Gu\u00eda \u00fatil para luchar la batalla contra la incomunicaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/afasia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>La afasia<\/strong> <\/a>es un trastorno del lenguaje, causada por lesiones en las estructuras del cerebro encargadas de controlar dicho lenguaje. Esto puede ocasionar que el paciente tenga problemas para leer, escribir, o expresar lo que quiere. L<\/span><\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">as lesiones m\u00e1s comunes que pueden producir este trastorno son los accidentes cerebrovasculares, los traumatismos cr\u00e1neo-encef\u00e1licos, los tumores cerebrales, las epilepsias, las infecciones y las demencias.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Las afasias suelen padecerlas m\u00e1s los adultos que los ni\u00f1os, como consecuencia de un derrame cerebral. En otras ocasiones, la afasia puede aparecer tras una infecci\u00f3n, tumor, lesi\u00f3n o por demencia senil. El tipo de afasia y la gravedad de esta enfermedad estar\u00e1n relacionadas con la causa que las origine.<\/p>\n\n\n\n<p>Mientras que la disfasia est\u00e1 condicionada, esencialmente, por la maduraci\u00f3n de los procesos neurol\u00f3gicos del cerebro del ni\u00f1o, la afasia, est\u00e1 directamente ligada al tipo y gravedad de la lesi\u00f3n, as\u00ed como a la edad del afectado.<\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Por lo que se puede observar, la disfasia y la afasia comparten mucha sintomatolog\u00eda, dado que ambas afectan a las estructuras del cerebro encargadas del lenguaje.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Incapacitando de este modo, a la persona que la padece para comunicarse de manera efectiva con los dem\u00e1s. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Sin embargo, existen diferencias importantes entre ambas. E<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">n la afasia se conocen las causas que la originan, y est\u00e1n directamente ligadas con lo que, posteriormente, se manifiesta en la persona que la padece. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">En cambio, en la disfasia, no se conoce su origen en la mayor\u00eda de los casos. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Este trastorno se suele producir en la infancia, mientras que la afasia puede aparecer tanto en ni\u00f1os como en adultos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Consecuencias_de_la_disfasia\"><\/span>Consecuencias de la disfasia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Debido a la dificultad, tanto para&nbsp;<strong>expresarse<\/strong>&nbsp;como para&nbsp;<strong>comprender<\/strong>&nbsp;el lenguaje, muchas veces puede producirse <strong>aislamiento social<\/strong> y\/o&nbsp;dificultades&nbsp;<span style=\"font-size: 15.2015px;\">para interaccionar con los dem\u00e1s, establecer relaciones satisfactorias, e&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 0.95em;\">integrarse socialmente, ya que al no hablar o no entender el lenguaje, tienden a aislarse.&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Las dificultades asociadas a la disfasia&nbsp;<strong>repercuten, tambi\u00e9n, a nivel acad\u00e9mico&nbsp;<\/strong>produci\u00e9ndose, en muchos casos, fracaso escolar, sobre todo en el aprendizaje de la lectoescritura y aprendizajes b\u00e1sicos.<\/p>\n\n\n\n<p>Como consecuencia de estas dificultades, se puede llegar a desarrollar alg\u00fan tipo de&nbsp;<strong>trastornos psicol\u00f3gicos<\/strong>&nbsp;como alteraciones en las relaciones afectivas, problemas emocionales, <a title=\"12 S\u00edntomas de la ansiedad: El temor agudiza los sentidos, la ansiedad los paraliza\" href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/sintomas-ansiedad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">rasgos de ansiedad<\/a>, <a title=\"Baja autoestima: Causas, consecuencias y test \u00bfQu\u00e9 puedo hacer?\" href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/baja-autoestima\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">baja autoestima<\/a>, etc..<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como_podemos_ayudar_a_un_nino_con_disfasia\"><\/span>C\u00f3mo podemos ayudar a un ni\u00f1o con disfasia?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para poder facilitar en la medida de lo posible la evoluci\u00f3n de su hijo, es importante que se trabaje de forma constante con el profesional o profesionales que lo atienden. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Esta relaci\u00f3n se debe seguir las pautas que dicta el profesional, donde se indicar\u00e1, entre otras cosas, los objetivos a corto y medio plazo. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Adem\u00e1s, es importante que se refuercen las pr\u00e1cticas que el terapeuta realizan en las sesiones con su hijo, por lo que es de gran relevancia que se trabaje en conjunto y coordinados.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Por otro lado, se debe recordar que su hijo no tiene problemas intelectuales, de tal modo que puede desarrollarse de un modo normal, puede ayudar en la casa, vestirse solo, etc.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Es por ello que, como padres, no se debe fomentar la dependencia del ni\u00f1o, es muy importante reforzar y fomentar la independencia, lo que es clave para su futuro y maduraci\u00f3n. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Adem\u00e1s, es muy importante observar el ni\u00f1o y sus inquietudes, si cree que su hijo puede tener ganas de practicar alg\u00fan deporte, o de pintar, o de realizar actividades culturales, entonces dele la oportunidad de que lo pueda hacer. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Como padres es muy importante que no se pongan barreras, y que se fomente la evoluci\u00f3n del ni\u00f1o en todos sus aspectos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Para acabar, destacar que la salud de la familia en una situaci\u00f3n as\u00ed, muchas veces se ve afectada. <\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Es una situaci\u00f3n compleja y novedosa que despierta numerosas emociones de preocupaci\u00f3n, tristeza y angustia, entre otras. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Por ello, es importante que los padres sepan que las emociones no son malas, que se deben conversar y compartir con otros padres o con profesionales, sobre todo cuando las emociones comienzan a ocupar mucho espacio del d\u00eda a d\u00eda. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Una familia saludable permite un enfrentamiento mucho m\u00e1s positivo de la nueva situaci\u00f3n.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Es muy importante obtener una econom\u00eda emocional, la comunicaci\u00f3n entre todos los miembros, expresar las preocupaciones y, en definitiva, no desatender el grupo familiar, porque cada uno tiene necesidades y requerimientos que deben ser cubiertos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Completa gu\u00eda sobre la disfasia. 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