{"id":13318,"date":"2017-01-25T14:04:41","date_gmt":"2017-01-25T14:04:41","guid":{"rendered":"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/?p=13318\/"},"modified":"2020-10-20T11:05:19","modified_gmt":"2020-10-20T11:05:19","slug":"sindrome-asperger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/","title":{"rendered":"S\u00edndrome de Asperger: Qu\u00e9 es, s\u00edntomas, causas, diagn\u00f3stico, tratamiento y consejos"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Sheldon Cooper ha ayudado a visibilizar un trastorno que afecta a la calidad de vida de ni\u00f1os y adultos en todo el mundo. Cuando llama a la puerta de su vecina tres veces seguidas y dice su nombre, cuando muestra un inter\u00e9s marcado en los trenes o en la f\u00edsica, cuando comprende el humor de sus amigos de forma literal o se esfuerza por entender y expresar las emociones nos est\u00e1 mostrando un ejemplo \u2013a veces poco realista- de c\u00f3mo pueden sentirse las personas con s\u00edndrome de Asperger.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">A continuaci\u00f3n te explicamos qu\u00e9 es el s\u00edndrome de Asperger, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas en ni\u00f1os y adultos, su tratamiento, sus causas, en qu\u00e9 consiste el diagn\u00f3stico y 8 consejos para facilitar la convivencia con estas personas.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ddd3f8cf360\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ddd3f8cf360\" checked aria-label=\"Alternar\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#%C2%BFQue_es_el_sindrome_de_Asperger\" >\u00bfQu\u00e9 es el s\u00edndrome de Asperger?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#Sindrome_de_Asperger_en_adultos_caracteristicas_y_sintomas\" >S\u00edndrome de Asperger en adultos: caracter\u00edsticas y s\u00edntomas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#Sindrome_de_Asperger_en_ninos_caracteristicas_y_sintomas\" >S\u00edndrome de Asperger en ni\u00f1os: caracter\u00edsticas y s\u00edntomas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#Sindrome_de_Asperger_causas\" >S\u00edndrome de Asperger: causas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#Sindrome_de_Asperger_diagnostico\" >S\u00edndrome de Asperger: diagn\u00f3stico<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#Sindrome_de_Asperger_tratamiento\" >S\u00edndrome de Asperger: tratamiento<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/yourbrain.health\/es\/sindrome-asperger\/#%C2%BFComo_vivir_con_el_sindrome_de_Asperger_8_consejos_y_estrategias_para_vivir_con_personas_que_tienen_este_trastorno\" >\u00bfC\u00f3mo vivir con el s\u00edndrome de Asperger? 8 consejos y estrategias para vivir con personas que tienen este trastorno<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_el_sindrome_de_Asperger\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 es el s\u00edndrome de Asperger?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">La definici\u00f3n de la palabra s\u00edndrome implica, en s\u00ed misma, un conjunto de s\u00edntomas que aparecen en una enfermedad o cuadro cl\u00ednico. A continuaci\u00f3n, iremos profundizando en cada uno de los s\u00edntomas que, en su conjunto, permiten diagnosticar a una persona el s\u00edndrome de Asperger.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">El s\u00edndrome de Asperger aparece descrito por primera vez en 1944, por el autor del que recibe su nombre, Hans Asperger. Justo un a\u00f1o despu\u00e9s de que Leo Kanner describiese los s\u00edntomas propios del Autismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Aparece por primera vez en el Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los trastornos mentales en su cuarta edici\u00f3n (<strong>DSM-IV<\/strong>), dentro del grupo de los trastornos generalizados del desarrollo. En este grupo, adem\u00e1s del s\u00edndrome o trastorno de Asperger, tambi\u00e9n se encontraban el trastorno autista, <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/tratamiento-para-el-autismo-de-tipo-rett\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el trastorno de Rett<\/a>, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado, categor\u00eda donde se inclu\u00edan todos aquellos diagn\u00f3sticos que por unos motivos u otros no cumpl\u00edan criterios para los anteriores.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>DSM-IV:\u00a0<\/strong>El S\u00edndrome de Asperger se define como una alteraci\u00f3n cualitativa, grave y persistente, de la interacci\u00f3n social y tambi\u00e9n del desarrollo de patrones de comportamiento, intereses y actividades repetitivas y estereotipadas. Que causa un malestar significativo en \u00e1reas importantes de la vida de la persona que lo padece, como la actividad social, laboral, escolar o familiar.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: left;\">Otro manual muy utilizado por los expertos, es la Clasificaci\u00f3n Internacional de enfermedades (<strong>CIE-10<\/strong>). En ella encontramos la siguiente definici\u00f3n:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>CIE-10: <\/strong>El s\u00edndrome de Asperger se trata de un trastorno de validez nosol\u00f3gica dudosa, caracterizado por el mismo tipo de d\u00e9ficit cualitativo de la interacci\u00f3n social propio del autismo, adem\u00e1s de por la presencia de un repertorio restringido, estereotipado y repetitivo de actividades e intereses. <strong>Difiere sin embargo del autismo en que no hay d\u00e9ficits o retrasos del lenguaje o del desarrollo cognoscitivo.<\/strong> La mayor\u00eda de los afectados son de inteligencia normal, pero<strong> suelen ser marcadamente torpes desde el punto de vista motor.<\/strong> El trastorno se presenta con preferencia en varones. Parece muy probable que al menos algunos casos sean formas leves de autismo, pero no hay certeza de que esto sea as\u00ed en todos los casos.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: left;\">Me parece importante introducirnos en el S\u00edndrome de Asperger haciendo esta puntualizaci\u00f3n ya que, en la actualidad, <strong>el \u00faltimo Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los trastornos mentales (DSM 5) publicado no incluye, como tal, una categor\u00eda en s\u00ed misma del s\u00edndrome de Asperger<\/strong>. \u00c9ste aparece incluido dentro de los trastornos del neurodesarrollo, en el llamado Trastorno del Espectro Autista (TEA) que describe dos \u00e1reas diferenciadas perfectamente: la comunicaci\u00f3n social y las conductas repetitivas, que en este trastorno se ven alteradas en tres niveles diferentes de gravedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Tendremos que imaginarnos las dimensiones como en un continuo, como si fuera el espectro de la luz donde, en un extremo se encuentra el nivel 1, en el que la persona requiere apoyos; en el medio un nivel 2 donde la persona requiere un apoyo importante; y en el otro extremo un nivel 3, en el que la persona necesita apoyos\u00a0continuos.<\/p>\n<div class=\"page\" style=\"text-align: left;\" title=\"Page 3\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Las personas con s\u00edndrome de Asperger, generalmente no tienen retrasos significativos del lenguaje, ni del desarrollo cognoscitivo. Por lo que, normalmente, se encontrar\u00e1n en los niveles menos graves del espectro del autismo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/cognifit\/training\/index\/t\/normal?utm_source=Blog&amp;utm_medium=Banner&amp;utm_content=entrenamiento-cerebral\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-17484 aligncenter\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/entrenamiento_general_580x400.gif\" alt=\"Comprar entrenamiento cerebral personalizado\" width=\"580\" height=\"400\" \/><\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sindrome_de_Asperger_en_adultos_caracteristicas_y_sintomas\"><\/span>S\u00edndrome de Asperger en adultos: caracter\u00edsticas y s\u00edntomas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La caracter\u00edstica principal de las personas con s\u00edndrome de Asperger, es la <strong>alteraci\u00f3n persistente en la interacci\u00f3n social<\/strong>. Esto es, la dificultad que tienen estas personas para relacionarse con otras. Hasta el punto que, sin los apoyos adecuados, l<strong>as dificultades en la comunicaci\u00f3n social causan limitaciones importantes<\/strong>.<\/p>\n<p>Tienen dificultad, por ejemplo, <strong>para iniciar conversaciones o interacciones con otras personas.<\/strong> Mostrando respuestas poco comunes y que no tienen \u00e9xito en el contacto con los otros. Por ello, <strong>puede parecer que su inter\u00e9s en las relaciones sociales es m\u00ednimo.<\/strong><\/p>\n<p>Puede que las personas con s\u00edndrome de Asperger sean capaces de involucrarse en una comunicaci\u00f3n e intervenir en una interacci\u00f3n social, pero fallar\u00e1n a la hora de mantener una conversaci\u00f3n, o cuando quieran conocer a alguien o hacer amigos, haciendo intentos de conversaci\u00f3n peculiares e ineficaces.<\/p>\n<p>Las capacidades de las personas con s\u00edndrome de Asperger les permiten, generalmente, tener una vida relativamente independiente, personal y profesionalmente. Pero a pesar de ello, lo que podr\u00eda llamarse <strong>su discapacidad social, es muy severa.<\/strong> Y \u00e9sta les hace dif\u00edcil su integraci\u00f3n escolar, les complica la b\u00fasqueda de trabajo o adaptarse bien al entorno laboral, as\u00ed como iniciar y mantener relaciones de amistad con sus iguales, encontrar una pareja o formar una familia.<\/p>\n<p>Los adultos con s\u00edndrome de Asperger<strong> adquieren un lenguaje formal adecuado, pero muchos tienen problemas para utilizarlo eficazmente para comunicarse<\/strong>, es decir, en la pragm\u00e1tica. Esto ocurre porque, neurocognitivamente, <strong>no tienen la capacidad necesaria para entender los estados mentales de las otras personas.<\/strong>\u00a0Y por ello, no interpretan adecuadamente las conductas no verbales, especialmente,\u00a0las expresiones faciales. Lo que les convierte en\u00a0personas tremendamente vulnerables, porque tampoco interpretan correctamente las intenciones de otras personas.<\/p>\n<div id=\"attachment_13330\" style=\"width: 870px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13330\" class=\"wp-image-13330 size-large\" title=\"S\u00edndrome de Asperger\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-1024x684.jpg\" alt=\"S\u00edndrome de Asperger\" width=\"860\" height=\"574\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-640x427.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-300x200.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-768x513.jpg 768w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4-150x100.jpg 150w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-4.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 860px) 100vw, 860px\" \/><p id=\"caption-attachment-13330\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">Expresiones faciales y lenguaje no verbal.<\/span><\/p><\/div>\n<p>En resumen, algo fundamental en las personas con trastornos del espectro autista, y tambi\u00e9n las personas que tienen s\u00edndrome de Asperger, es que tienen <strong>alteraciones en la denominada \u201cteor\u00eda de la mente\u201d<\/strong> que, de una forma muy simplificada, viene a ser la capacidad que las personas, inmersas en un contexto social y cultural, han desarrollado\u00a0para atribuir pensamientos e intenciones a otras personas, y que les permite relacionarse y comunicarse de forma eficaz con otros seres de su misma especie.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"teoria de la mente.mp4\" width=\"860\" height=\"645\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9Wj46NgKWOo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" style=\"text-align: left;\" title=\"Page 4\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Otra caracter\u00edstica de las personas con s\u00edndrome de Asperger, es que <strong>su comprensi\u00f3n del lenguaje verbal es literal.<\/strong> No son capaces de encajar el lenguaje en el contexto en el que se est\u00e1 utilizando. Ni tampoco entienden las expresiones coloquiales o las iron\u00edas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s del \u00e1rea\u00a0social, el otro gran \u00e1rea afectado en\u00a0la persona con s\u00edndrome de Asperger son sus <strong>conductas repetitivas o restrictivas<\/strong>. Pueden, por ejemplo, interesarse en uno o varios temas en los que se convierten en aut\u00e9nticos expertos, por ejemplo, en los trenes, en la astronom\u00eda o en la f\u00edsica cu\u00e1ntica. Pero siempre de forma repetitiva y manifestando el inter\u00e9s en dichos temas en cualquier contexto o situaci\u00f3n social.<\/p>\n<p>Suelen ser tambi\u00e9n <strong>r\u00edgidos e intolerantes a la hora de cambiar sus h\u00e1bitos o rutinas. Algunos llegan a desarrollar rituales o compulsiones<\/strong> que son aut\u00e9nticas secuencias de actividades que no forman parte de la actividad que se realiza en ese momento. Por ejemplo, insistir en la colocaci\u00f3n cuidadosa y con un determinado orden de materiales que utilice en un momento puntual (ej. bol\u00edgrafos durante el estudio, los cubiertos mientras come o cena&#8230;) o recitar una lista, que debe completar hasta el final (ej. de compa\u00f1eros de trabajo cuando se le pregunta por sus amigos). De tal manera que, si la persona no termina dicho ritual o se interrumpe su conducta, se pone ansiosa o se siente bajo presi\u00f3n.<\/p>\n<p>Algunos datos sobre las personas con s\u00edndrome de Asperger:<\/p>\n<ul>\n<li>El 50% llega a la ense\u00f1anza superior.<\/li>\n<li>El 12% alcanza un trabajo a tiempo completo.<\/li>\n<li>El 82% dice tener al menos dos contactos sociales al mes con personas no\u00a0familiares.<\/li>\n<li>El 3% vive de forma independiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"My Inner Life with Asperger&#039;s | Alix Generous | TED Talks\" width=\"860\" height=\"484\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3yfFwDq4R5M?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" style=\"text-align: left;\" title=\"Page 5\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sindrome_de_Asperger_en_ninos_caracteristicas_y_sintomas\"><\/span><strong>S\u00edndrome de Asperger en ni\u00f1os: caracter\u00edsticas y s\u00edntomas<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Las caracter\u00edsticas descritas en el apartado anterior son las mismas que aparecen en ni\u00f1os con s\u00edndrome de Asperger.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Lorna Wing,<strong> algunas de las anomal\u00edas conductuales comienzan a manifestarse en el primer a\u00f1o de vida del ni\u00f1o.<\/strong><\/p>\n<p>En ni\u00f1os con s\u00edndrome de Asperger, es frecuente observar una falta de socializaci\u00f3n con sus iguales en entornos como el colegio o el parque. <strong>El problema no es tanto que no quieran tratar de relacionarse con sus iguales, sino que no tienen las habilidades necesarias para hacerlo.<\/strong> Esa \u201cfalta de empat\u00eda\u201d se traduce a menudo en un aislamiento escolar por considerar otros ni\u00f1os sus interacciones o respuestas como extra\u00f1as.<\/p>\n<p>En cuanto al <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/desarrollo-del-lenguaje-ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>lenguaje<\/strong> de los ni\u00f1os<\/a> con s\u00edndrome de Asperger, cabe decir que es a menudo <strong>mec\u00e1nico,<\/strong> por el tono o el volumen del habla. Tambi\u00e9n suenan a veces <strong>pedantes<\/strong> e <strong>interpretan el lenguaje de forma literal.<\/strong><\/p>\n<p>Al igual que en los adultos, los ni\u00f1os con este trastorno suelen tener <strong>\u00e1reas y objetos por las que muestran un inter\u00e9s especial.<\/strong> Por ejemplo, cuando son peque\u00f1os utilizan siempre los mismos objetos para el juego o al ir al colegio, se apasionan -o muestran un inter\u00e9s casi obsesivo- por ciertos aspectos de la historia, la geograf\u00eda, las matem\u00e1ticas o la lectura. Tambi\u00e9n muestran patrones repetitivos de conducta o rituales, como por ejemplo querer ir siempre por el mismo camino al colegio. De tal forma que si no es as\u00ed, muestran malestar significativo.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, ni\u00f1os con s\u00edndrome de Asperger <strong>suelen presentar <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/ejercicios-mejorar-las-habilidades-psicomotoras-en-ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">torpeza motora<\/a><\/strong>. Es decir, el desarrollo de los movimientos o de <strong>la motricidad del ni\u00f1o puede ir con retraso en comparaci\u00f3n con sus iguales, y pueden manifestarse tambi\u00e9n dificultades de coordinaci\u00f3n de los movimientos.<\/strong><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sindrome_de_Asperger_causas\"><\/span>S\u00edndrome de Asperger: causas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>En la actualidad, la <strong>prevalencia<\/strong> del s\u00edndrome de Asperger en la poblaci\u00f3n es <strong>entre 20 y 25 personas afectadas por cada 10.000.<\/strong> Es mucho <strong>m\u00e1s frecuente en <\/strong><strong>varones<\/strong> que en mujeres, con una proporci\u00f3n de 8 varones por cada mujer.<\/p>\n<p><strong>No se conoce de forma exacta el origen de los trastornos del espectro autista, ni tampoco del s\u00edndrome de Asperger.<\/strong><\/p>\n<p>Aunque las investigaciones conducen a que puede tener <strong>origen biol\u00f3gico.<\/strong> Se han encontrado diferencias en estructuras y en regiones espec\u00edficas del cerebro de ni\u00f1os con trastorno del espectro autista en comparaci\u00f3n con sus iguales sin dicho trastorno.<\/p>\n<p>Estas diferencias aparecen, por ejemplo, en ciertas zonas cerebrales donde se ha dado una migraci\u00f3n anormal de c\u00e9lulas durante el desarrollo del feto.<\/p>\n<p>Se ha observado tambi\u00e9n, un aumento de las conexiones neuronales entre los l\u00f3bulos frontales del cerebro, el sistema l\u00edmbico y las zonas temporales, que son la base para el desarrollo de capacidades que permiten la adquisici\u00f3n adecuada de las funciones superiores.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 6\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: left;\">Los <strong>factores gen\u00e9ticos<\/strong> tambi\u00e9n parecen tener importancia en los TEA. Por ejemplo, se observa el factor hereditario entre el 37% y el 90% de las personas afectadas por este trastorno. Y hasta un 15% de los casos se asocian a una mutaci\u00f3n gen\u00e9tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Cuando hablamos de causas de los trastornos del espectro autista, se tienen en cuenta <strong>factores de riesgo<\/strong> tales como la edad avanzada de los padres o el bajo peso al nacer.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las manifestaciones tempranas de los trastornos del espectro autista han sido investigadas y revisadas desde distintas fuentes, y proporcionan el apoyo a las <strong>explicaciones psicol\u00f3gicas<\/strong> que ponen el \u00e9nfasis en considerarlo un trastorno del desarrollo, en el que se ve afectada la constituci\u00f3n de las competencias sociales, que en un desarrollo normal se pueden observar a partir del \u00faltimo trimestre del primer a\u00f1o de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Cabe mencionar aqu\u00ed, que <strong>es un mito totalmente falso y descartado, que el trastorno del espectro autista se relacione con la vacuna triple v\u00edrica.<\/strong><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sindrome_de_Asperger_diagnostico\"><\/span>S\u00edndrome de Asperger: diagn\u00f3stico<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">El diagn\u00f3stico del s\u00edndrome de Asperger es m\u00e1s complicado que la detecci\u00f3n del autismo. Dicho en otras palabras, los niveles m\u00e1s graves de afectaci\u00f3n, son m\u00e1s f\u00e1cilmente detectables que en aquellas personas en las que la adquisici\u00f3n del lenguaje es relativamente normal y no aparece ninguna discapacidad de tipo intelectual.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Se debe\u00a0realizar por especialistas en trastornos del espectro del autismo, mediante la observaci\u00f3n del comportamiento, la evaluaci\u00f3n de las competencias psicol\u00f3gicas y tambi\u00e9n se debe realizar una valoraci\u00f3n m\u00e9dica. Las competencias psicol\u00f3gicas que generalmente se eval\u00faan son la inteligencia, las habilidades adaptativas conceptuales, sociales y pr\u00e1cticas, el lenguaje y la historia de desarrollo del ni\u00f1o o el adulto.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Hay que tener en cuenta que <strong>cuanto m\u00e1s temprano sea el diagn\u00f3stico antes podr\u00e1n ponerse en marcha estrategias para proporcionar los apoyos adecuados<\/strong> a las personas afectadas por s\u00edndrome de Asperger. Estos apoyos ser\u00e1n, por ejemplo, terapias psicol\u00f3gicas adecuadas, tratamiento farmacol\u00f3gico, apoyo escolar o ayudas econ\u00f3micas.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sindrome_de_Asperger_tratamiento\"><\/span><strong>S\u00edndrome de Asperger: tratamiento<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">El tratamiento del S\u00edndrome de Asperger <strong>debe basarse siempre, y en lo m\u00e1s\u00a0estrictamente posible, en las caracter\u00edsticas del ni\u00f1o o el adulto<\/strong>. Es decir, en sus puntos fuertes y en sus debilidades en cuanto a las habilidades comunicativas y sociales, <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/cuales-son-los-mejores-juguetes-para-ninos-autista\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">en su repertorio de juego<\/a> y en su nivel de funcionamiento intelectual.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 7\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: left;\">Y siempre, cuanto antes se intervenga y en m\u00e1s entornos se implementen las t\u00e9cnicas, m\u00e1s eficaz ser\u00e1 el tratamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Se dise\u00f1ar\u00e1n tratamientos en los que se incluyan diferentes t\u00e9cnicas en funci\u00f3n de las necesidades individuales, como por ejemplo t\u00e9cnicas de control de la conducta, de apoyo emocional, actividades dirigidas a la <a href=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/es\/como-ensenar-asperger-iniciar-conversacion-habilidades-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mejora de las habilidades sociales<\/a> y comunicativas, por ejemplo,para mejorar la comprensi\u00f3n de\u00a0expresiones faciales o expresiones del lenguaje coloquial.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_vivir_con_el_sindrome_de_Asperger_8_consejos_y_estrategias_para_vivir_con_personas_que_tienen_este_trastorno\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo vivir con el s\u00edndrome de Asperger? 8 consejos y estrategias para vivir con personas que tienen este trastorno<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<div id=\"attachment_13334\" style=\"width: 870px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13334\" class=\"wp-image-13334 size-large alignleft\" title=\"S\u00edndrome de Asperger\" src=\"https:\/\/healthbrain.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--1024x683.jpg\" alt=\"S\u00edndrome de Asperger\" width=\"860\" height=\"574\" srcset=\"https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--1024x683.jpg 1024w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--640x427.jpg 640w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--300x200.jpg 300w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--768x512.jpg 768w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger--150x100.jpg 150w, https:\/\/yourbrain.health\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/S\u00edndrome-de-Asperger-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 860px) 100vw, 860px\" \/><p id=\"caption-attachment-13334\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">S\u00edndrome de Asperger<\/span><\/p><\/div>\n<ol>\n<li style=\"text-align: left;\">Las personas con s\u00edndrome de Asperger tienen dificultades a la hora de interpretar el lenguaje o las expresiones. Por eso, cuando sea posible, <strong>no utilices conceptos abstractos.<\/strong> Se lo m\u00e1s concreto que puedas y utiliza se\u00f1ales visuales como dibujos o palabras escritas para aclarar el significado de los conceptos abstractos. Por ejemplo, en vez de preguntarle a la persona con s\u00edndrome de Asperger \u201c\u00bfpor qu\u00e9 has hecho esto?\u201d d\u00edgale \u201cNo me gusta que cierres la puerta dando un golpe cuando dije que era hora de ir al cole. La pr\u00f3xima vez puedes decirme que no tienes ganas de ir y cierra la puerta suavemente\u201d.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Evita usar tambi\u00e9n modismos o frases hechas<\/strong> tales como \u201cirse por las ramas\u201d, \u201cahogarse en un vaso de agua\u201d o \u201ctirar la toalla\u201d; <strong>frases con doble sentido, sarcasmos o chistes<\/strong>. De utilizarlos, es mejor que los expliques despu\u00e9s.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Las personas con s\u00edndrome de Asperger realizan continuos esfuerzos para adaptarse al entorno o integrarse en grupos sociales. Debido a esto, pueden parecernos personas egoc\u00e9ntricas o con conductas extra\u00f1as, que podemos interpretar como malas o tomarlas como algo personal contra nosotros. No debemos sentirlo as\u00ed, pues son es intencionado.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Recuerda que a veces pueden no comprender las expresiones faciales u otras expresiones de lenguaje no verbal. Cuidado cuando las uses.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">En ocasiones, los comportamientos poco habituales pueden estar mal vistos en distintos entornos. Incluso, personas que rodean a personas con s\u00edndrome de Asperger pueden reaccionar de forma poco positiva ante sus conductas. Por ello, es \u00fatil que estas personas siempre<strong> tengan disponibles un \u201clugar seguro\u201d o \u201cuna persona de confianza\u201d.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Si un ni\u00f1o con s\u00edndrome de Asperger realiza de forma repetitiva preguntas o argumentos verbales en un entorno como el colegio, el profesor o nosotros, debemos tratar de interrumpir de forma adecuada dicha conducta. Pidiendo, por ejemplo, que ponga por escrito y de forma l\u00f3gica la pregunta o la respuesta que quiere dar.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 8\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<ol start=\"6\">\n<li style=\"text-align: left;\">En el colegio, las notas importantes, actividades o tareas es mejor que se entreguen por escrito a los padres o tutores, debido tambi\u00e9n a las dificultades comunicativas que tienen estos ni\u00f1os y adolescentes.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Por \u00faltimo, no des nada por supuesto y no los trates de forma diferente. A pesar de que tengan dificultades en la interacci\u00f3n social o en la comunicaci\u00f3n, intelectualmente suelen tener una inteligencia normal y son personas que con los apoyos adecuados pueden mejorar su calidad de vida.<\/li>\n<\/ol>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Planeta Asperger Trailer  \/ largometraje documental\" width=\"860\" height=\"484\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MaMhzUE8SsY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sheldon Cooper ha ayudado a visibilizar un trastorno que afecta a la calidad de vida de ni\u00f1os y adultos en todo el mundo. 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